校企合作生可能存在以下坏处：
产学脱节：
教育培训与实际市场需求之间存在差距，导致毕业生难以满足企业实际需求。
虚假宣传：
部分校企合作存在虚假宣传的风险，入学时承诺的资源、就业等可能无法兑现，最终导致学生毕业即失业。
经济负担重：
校企合作通常需要支付高额的培训费，给家庭带来经济压力。
学习积极性不高：
由于是定向培养，学生学习动力和积极性可能不高，影响学习效果。
综合基础知识薄弱：
虽然专业技术性强，但综合基础知识能力可能偏弱，影响学生的全面发展。
学分互认和教学计划问题：
校企合作中教学计划制定权在学校，实践与岗位要求存在差距，职业技能鉴定标准滞后于企业发展。
权益保障不足：
目前校企合作缺乏真正的法律保障，学生维权难度大。
目的异化：
部分校企合作可能过于强调技能训练，忽视学生思维能力的发展与价值观的成熟。
企业利用学生劳动力：
企业参与校企合作的主要目的是利用学生的劳动力，为自己储备人力资源，而非真正培养人才。
综上所述，校企合作生在选择时应仔细评估自身情况和需求，了解合作项目的具体内容和潜在风险，以保障自身权益和职业发展。
